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在新课程标准下，为了满足初中教育趣味化、人文化、多样化和实践化需求，北师大版初中语文教材进行了全面合理的补充和完善，以其独特的编写理念、思考感知方式和教学实践特点，有效的为教育改革实践提供强大的教学工具。本文主要是基于对教材的科学探索、合理使用、突出效果的前提下，将教材和教育实践结合做为分析重点，力求为新课程下初中语文教育改革实践做出有益的理论探索。