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在建筑学专业的课程教学中，应以教学为主体，优化实践教学体系，设立多种实践教学环节，注重培养学生创意能力、表现能力与实践能力，以此培养出德智体美全面发展、掌握扎实的理论和专业基础、具有艺术创新和技术能力的建筑设计师。本文以《结构选型》课程为例，浅谈实践性教学的尝试与探索。
建筑学专业实践性教学模式浅探——以《结构选型》课程教学模式为例
【摘 要】
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在建筑学专业的课程教学中，应以教学为主体，优化实践教学体系，设立多种实践教学环节，注重培养学生创意能力、表现能力与实践能力，以此培养出德智体美全面发展、掌握扎实的理论和专
【机 构】
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山东工艺美术学院建筑与景观设计学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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