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进入青春期的中学生,身心发生了巨大变化,受各种因素的影响,男女生很容易产生朦胧的爱慕之心,但他们往往不能正确处理这种关系。此时如果得不到关爱与正确的引导,那么不仅会影响其身心的健康发展,还会成为一个严重的社会问题。教师应坚持“全过程育人”的原则,结合学生青春期这个阶段的特点及其身心发展规律,有针对性地帮助学生走出这一困境,为青少年学生的终身发展奠定良好的基础。