论文部分内容阅读
[目的]探讨吉林地区中小学教师职业枯竭现况及其与社会支持的关系。[方法]采用修订的MBI-ES职业枯竭问卷和社会支持问卷,对吉林地区19所中小学校共1141名教师进行调查。[结果]整体上,吉林地区中小学教师职业枯竭情况并不严重,社会支持良好;女教师、已婚教师、班主任和教龄在11~20年的教师,相对枯竭程度较高;不同类型社会支持对职业枯竭的4个维度均有相关性。[结论]不同来源的社会支持对职业枯竭具有预测和缓和作用。