【摘 要】
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有针对性的“专题研讨”所谓专题式的校本研究,主要是针对课改中碰到的一些难题或重要问题进行专题研讨,如新课标强调发挥学生的主体地位,如何使学生真正成为学习的主体、思
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有针对性的“专题研讨”所谓专题式的校本研究,主要是针对课改中碰到的一些难题或重要问题进行专题研讨,如新课标强调发挥学生的主体地位,如何使学生真正成为学习的主体、思维的主体、活动设计的主体?这种结合典型课例进行专题研讨的方式,是一种深受教师们欢迎的校本教研活动形式。
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