【摘 要】
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在以往的英语课堂中，教师受到应试教育理念的影响，过分重视学生的成绩，将对学生素养的培养抛于脑后，学生在英语课堂中处于被动地位，学习效率低下，英语基础薄弱。针对小学英语教学存在的问题，英语教师需要先转变自身的教学理念，积极寻找高效的授课模式。情景体验式教学模式的出现，使得小学英语教学存在的问题迎刃而解，且与小学生的学习特点相契合，能够唤醒学生的学习热情。教师还可以借助多媒体开展教学，拉近师生的距离，
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在以往的英语课堂中，教师受到应试教育理念的影响，过分重视学生的成绩，将对学生素养的培养抛于脑后，学生在英语课堂中处于被动地位，学习效率低下，英语基础薄弱。针对小学英语教学存在的问题，英语教师需要先转变自身的教学理念，积极寻找高效的授课模式。情景体验式教学模式的出现，使得小学英语教学存在的问题迎刃而解，且与小学生的学习特点相契合，能够唤醒学生的学习热情。教师还可以借助多媒体开展教学，拉近师生的距离，加强师生的沟通，从而提高小学英语教学效率。
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