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伴随社会的不断发展,我国教育部门对职业学校的教育教学质量要求不断提高。在职业学校中的数学教学课程中,必须提升数学教学质量。在这一背景下,相关职业学校以及数学教师必须严格制定教学方法,创设情境教学法,使数学教学方法具备科学性与有效性。此外,职业学校中的相关部门要进行监督,确保情境教学法的有效落实。文章就职业学校数学教学质量提升的方法展开探究。