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合作学习,即学生之间通过相互交流、相互促进,配合学习,实现共同进步。合作学习能够充分调动学生的主观能动性,使学生自主学习、爱上学习;同时也是教育生态化的需求,更是教育可持续发展的动力。所以,开展小学生合作学习具有重要的理论和现实意义。
合作学习在小学生教育中的实践研究
【摘 要】
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合作学习,即学生之间通过相互交流、相互促进,配合学习,实现共同进步。合作学习能够充分调动学生的主观能动性,使学生自主学习、爱上学习;同时也是教育生态化的需求,更是教育
【机 构】
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山东省青岛市赵红路小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年28期
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