论文部分内容阅读
小学语文想要构建高效课堂首先要认识到学生的主体性，围绕学生开展一切教学活动，根据现实情况与学生特点制定教学计划，鼓舞学生在集体中展现出自身的独特魅力，对此，教师应摒弃传统满堂灌的教学观念，引导学生积极参与课堂互动，以融洽的教学氛围，让学生感受到语文学习的民主自由，从而自发的进入学习状态，发掘出语文能力的潜在能量。