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自中共中央、国务院发出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，普通高中课程方案相继在部分省市进行，新课改环境对班主任工作也提出了新的挑战。因此，班主任工作必须适应形势的发展需求，尤其是作为德育工作者，应在价值取向上形成新的工作理念。具体表现在以下几个方面的提升：
新理念下的德育工作
【摘 要】
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自中共中央、国务院发出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，普通高中课程方案相继在部分省市进行，新课改环境对班主任工作也提出了新的挑战。因此，班主任工作必须
【机 构】
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湖北宜都市外国语学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年33期
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