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本文根据心理负荷的特点,运用模糊数学原理和问卷调查的方法,确立心理负荷评价的指标及权重,建立评分指标体系,实现定量评定,客观地评价学生心理负荷.
模糊数学在体育课心理负荷评价中的应用
【摘 要】
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本文根据心理负荷的特点,运用模糊数学原理和问卷调查的方法,确立心理负荷评价的指标及权重,建立评分指标体系,实现定量评定,客观地评价学生心理负荷.
【机 构】
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中州大学体育部
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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