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现如今,我国的信息技术高速发展,我们正处在“微”时代当中。微课凭借其短小精悍的优势已经融入了我们的学习生活中。化学学科包含了许多实验方面的内容,它具有一定的难度,所以为了可以让学生能够更好地理解化学学科的知识,初中化学教师应该在教学中应用微课,从而提高初中化学教学的效率。本文首先分析了目前初中化学教学存在的问题,其次研究了微课在初中化学教学中的应用策略。