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文章对当前普通高校课程考核方式的现状进行了分析,总结了三个共性问题,并从加强制度建设鼓励考核多样化、教考分离提高考核质量、通过津贴改革提高教师改革积极性三个方面提出改革建议.
对高校课程多元化考核改革的思考
【摘 要】
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文章对当前普通高校课程考核方式的现状进行了分析,总结了三个共性问题,并从加强制度建设鼓励考核多样化、教考分离提高考核质量、通过津贴改革提高教师改革积极性三个方面提
【机 构】
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西安科技大学教务处
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2018年7期
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