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对于当前初中生物的教学而言,教师无不期望自己的课堂呈现出高效、专注、多样化的特点.随着微课教学的问世,类似问题便能够得到很好的解决.教师借助这一教学资源,能够有效提升自身教学质量,帮助学生更好地掌握生物知识中的重要概念,培养学生的学习兴趣,进而有效提升初中学生的生物学习效率.
运用微课教学提高初中生生物学习效率
【摘 要】
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对于当前初中生物的教学而言,教师无不期望自己的课堂呈现出高效、专注、多样化的特点.随着微课教学的问世,类似问题便能够得到很好的解决.教师借助这一教学资源,能够有效提
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市第七中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年64期
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