中晚期胃癌根治术后同步放化疗临床观察

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243例中晚期胃癌根治术后患者随机分为单纯化疗组(A组)、单纯放疗组(B组)、同步放疗+化疗组(C组),放疗采用钴60和6/15MV直线加速器,部分患者采用常规四野照射,部分患者采用三维适型放疗,经三维治疗计划系统DVH评价,PTV在90%等剂量线以上。A组均采用ECF方案,C组化疗采用LF方案。发现A组1、2、3、5 a总生存率分别为90.1%、70.4%、42.0%、24.7%,B组分别为96.3%、71.3%、38.8%、22.5%,C组分别为95.1%、87.8%、54.9%、40.2%,C组均高
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【关键词】 语文教学;生活化;课堂;德育;教学场景  【中图分类号】 G621  【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2015)20—0098—01   语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具,要教学生掌握好语文工具,我们的视野要向广阔的生活审视。语文教学的改革,关键在贴近生活。这句话,为我们指明了设计语文生活化的方向。要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人
【关键词】 物理教学;遵循;原则  【中图分类号】 G633.7  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2015)   23—0063—01   新课标提出: “必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标,关注教学效益与质量的方法,要求教师把教学过程与教学结果统一起来。”课堂教学是物理教学的基本形式,要提高课堂教学的质量,教师就必须遵循以下几个原则。下面,笔者就此详细进行阐述。
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【关键词】 数学教学;提问;艺术  【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2015)17—0102—01  提问是组织课堂教学的中心环节,也是实现师生互动的重要手段。数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂提问,既要有科学性,又要有艺术性。好的问题能诱发学生参与课堂教学的积极性,也可以给学生提供练习与反馈的机会,还