关注学生差异,提升课堂实效

来源 :小学科学(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkdddz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每个学生既共有普遍性又具有特殊性。作为教师,应该荧注每个学生。研究他们身上的差异性,关注学生们的差异性,进而采取相应的方式方法,缩小其中的差异性,因材施教,提升课堂的教学效率。
其他文献
经舟骨月骨周围腕骨背侧脱位,是一种较少见的关节损伤。由于腕骨均为不规则骨,且在X线的各种投照位置上均有明显重叠,加之腕骨骨折脱位类型较多,从而给诊断带来一定的困难,很容易漏
为庆祝中华人民共和国成立70周年,内蒙古广播电视台联合全区十二盟市电视台和部分旗县融媒体中心共同策划,连续12天推出36场《祖国,我是你的骄傲》全媒体直播报道,每天一个盟
本发明提供了一种具有各向异性的稀土永磁材料,具有Th2Zn,,型晶体结构,以原子百分比所表示的成分为(Sm1-αRα)xFe100-x-y-zMyIz,式中:R是Pr或Pr与其它稀土元素的组合,0.01≤α≤0.30;M选
本文提出了一种基于PC软件进行参数设置,自动实现地面数字电视发射机N+1系统的主备发射机切换系统。根据提前设置参数要求可实现1台备机为N台主机备份,在切换过程中可自动完
课堂,是教师进行教学的阵地;课堂,是学生学习知识的战场。长期以来,在课堂这个特殊的地方,如何真正的提高教学质量,提高一节课40分钟的效率,让课堂成为学生放飞思维,快乐学习的乐园,始
以McPHERSON 247型掠入射软射线-真空紫外单色仪配合5900 Magnum通道电子倍增器,在室温下测量了不同压强下干燥空气的15-75nm波段光谱分辨极紫外辐射(XUV)透过率,单色仪理论
通过调用Excel内部函数,轻松构造出自己的回归计算器,快速获得回归方程.方法直观方便,可以极大的提高工作效率.