【摘 要】
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同课异构是同一科目的某一内容由不同的教师分别进行教学设计,然后分别在不同的班级授课,目的事为参与比较研究的教师搭建一个平台,帮助教师更深入地理解教材和改进教法,促进
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同课异构是同一科目的某一内容由不同的教师分别进行教学设计,然后分别在不同的班级授课,目的事为参与比较研究的教师搭建一个平台,帮助教师更深入地理解教材和改进教法,促进所有教师的发展与成长,直接指向的是教师的发展。
Heterogeneous class is the same subject of a content by different teachers were teaching design, and then respectively in different classes, the purpose of participating in comparative study of teachers to build a platform to help teachers better understand the teaching materials and improve teaching Law, to promote the development and growth of all teachers, directly to the development of teachers.
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