大学生网上英语自主学习中教师的反馈作用

来源 :昭通师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ncufox
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在人本主义心理学和建构主义理论指导下.通过对教师网上反馈类型的调查分析发现:教师积极性反馈能提高大学生网上英语自主学习的兴趣,有利于大学生网上英语自主学习能力的培养;同时,教师网上反馈还对大学生网上英语自主学习有建议、提醒、引导、帮助、启发等作用。
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