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目前,农村小学英语严重滞后,面临诸多问题,远远不能满足社会发展的需要和新课标的要求。本文针对农村小学英语师资力量薄弱、教学设备落后,又缺乏较好的英语语言学习环境的现状,提出一些改进农村小学英语教学落后的策略,使农村小学生在相对低起点的基础上能培养出浓厚的学习兴趣,愉快的学习英语,以提高农村小学英语教学水平。