【摘 要】
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“艺术融合视域下初中语文综合性学习教学”必须关注学科之间的横向联系，重视学科之间的互补和促进作用。在初中语文为主体，学生为主角的前提下，把其他学科知识巧妙地融入教学中，能开阔学生视野，提升学生层次，满足学生对不同知识的追求，促进学生综合素养发展。“艺术融合视域下初中语文综合性学习教学”丰富了语文教学的内容，开创了语文新的教学方式，对转变教师传统教学观念，推进教学改革，适应新时代教学发展要求起到了很好的示范作用。
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“艺术融合视域下初中语文综合性学习教学”必须关注学科之间的横向联系，重视学科之间的互补和促进作用。在初中语文为主体，学生为主角的前提下，把其他学科知识巧妙地融入教学中，能开阔学生视野，提升学生层次，满足学生对不同知识的追求，促进学生综合素养发展。“艺术融合视域下初中语文综合性学习教学”丰富了语文教学的内容，开创了语文新的教学方式，对转变教师传统教学观念，推进教学改革，适应新时代教学发展要求起到了很好的示范作用。
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