论文部分内容阅读
【正】对儿童进行血常规辅助检查采集标本时多会出现无法看到的血凝固,不合格的血液常规检测会出现错误指标,致使患者的诊断出现误诊的情况发生。笔者根据实际经验对本院一年来小儿血常规标本不合格产生的原因及对策进行统计和分析。1.临床方法
小儿血常规标本凝固的原因分析及对策
【摘 要】
：
【正】对儿童进行血常规辅助检查采集标本时多会出现无法看到的血凝固,不合格的血液常规检测会出现错误指标,致使患者的诊断出现误诊的情况发生。笔者根据实际经验对本院一年
【机 构】
：
寿光市人民医院,寿光市洛城医院
【出 处】
：
中国保健营养：下半月
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
一提到学生的思想教育,人们往往很自然地单纯联想到学校的政治课。实际上,其他学科也同样可以起到重要的配合作用。在长期的教学实践中,我深深体会到,作为一名语文教师,要教
作者阐述老年人肾病的发病根本所在是肾气虚弱，同时指出其发病表现隐匿也是由于肾气亏虚所致，因而对老年肾病应注意隐匿发病的潜在危险，治疗以补肾气为纲，兼顾肾之阴阳。此外，也应
目的比较分析采用溶栓治疗和非溶栓方法对超早期脑梗死患者的临床疗效。方法将符合筛选条件的58名患者分成实验组和对照组,各29人,实验组进行尿激酶静脉溶栓治疗,同时对照组
目的探讨不同阻断方法对乙型肝炎病毒母婴传播的临床效果。方法选取我院2009年1月-2011年12月收治的乙型肝炎病毒阳性感染孕妇68例,随机分成观察组34例,对照组34例,给予对照
采用中医辨证分型论治并加用西药治疗小儿慢性肺炎急发期３０例，并设对照组单纯西药治疗３０例，均经７ｄ治疗，结果：治疗组治愈率８０．０％，对照线治愈率３０．０％，２组比较有显著差异（Ｐ〈０．０１）。
素质教育与学生的个性发展□林乐香如何通过实施素质教育，促进学生个性发展，这是当前教育改革中面临的一个重要问题。素质教育和个性发展的含义。素质，一般是指人先天具有的生理