【摘 要】
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多媒体课件虽不能真正代替生活体验,但它的直观、形象无疑会使学生的体验更深刻.在作文教学中合理运用电教媒体,对提高作文教学质量起着锦上添花的作用.现以习作《场景描写》
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多媒体课件虽不能真正代替生活体验,但它的直观、形象无疑会使学生的体验更深刻.在作文教学中合理运用电教媒体,对提高作文教学质量起着锦上添花的作用.现以习作《场景描写》课件设计为例,略作分析.rn一、动静结合,集中思维rn在《场景描写》教学时,老师利用多媒体动画播放学生童年玩过的游戏:捉迷藏……唤起学生对童年游戏的回忆.并且一边播放,一边引导学生有序的观察,使他们观之有法,察之有序.同时插入轻快的背景音乐《耍葱歌》,让学生的热情逐渐上涨.
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