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计算机技术的普及和发展,推动了教育现代化的进程,其中,CAI即是教育现代化进程出现的新生事物之一。但在实践中它却存在不少误区,比如:过分追求时尚,谈教学方法改革、教学模式创新必有CAI;脱离实际,全员开发制作CAI课件;重视课件设计,忽视教学设计等。对这些误区,我们应该以积极的态度探索和研究,扬长避短,使其发挥最佳的效果。