【摘 要】
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目的探讨患者教学法在眼、耳鼻咽喉科见习课程中的应用及效果。方法选取2014年3月-2014年6月昆明医科大学本科阶段眼科及耳鼻咽喉科见习学生120名,每科各60名,分别分为实验组
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科,昆明医科大学第一附属医院眼科
【基金项目】
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昆明医科大学教研教改项目（编号2013JY-Y02）
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目的探讨患者教学法在眼、耳鼻咽喉科见习课程中的应用及效果。方法选取2014年3月-2014年6月昆明医科大学本科阶段眼科及耳鼻咽喉科见习学生120名,每科各60名,分别分为实验组（A组）和对照组（B组）,每组各30名。A组采用患者教学法,B组采用常规教学法。比较A组与B组的教学满意度评分、实践技能考核、理论考核三项得分。结果教学满意度评分、实践技能考核、理论考核三项得分情况在眼科A组分别为（90.24±6.68）、（85.19±7.12）、（93.66±5.10）分,眼科B组
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