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随着我国教育事业的不断发展与教育体系的逐步建立健全,教育部对初中音乐课程的教学提出了更高的要求,互动教学模式作为一种新型的教学模式有着其独特的优势,合理运用互动教学法不仅可以有效提高同学们对音乐知识与音乐技巧的掌握程度,还能够提升初中生的综合音乐素养。本文着重探究初中音乐课堂互动教学模式存在的问题以及相应的解决策略。