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语文教育现状不尽如人意,出路何在?关键何在?本文提出"要走出困境,提高质量,须弘扬人文"的观点,值得认真一读。
弘扬人文 改革弊端——关于语文教育性质观的反思
【摘 要】
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语文教育现状不尽如人意,出路何在?关键何在?本文提出"要走出困境,提高质量,须弘扬人文"的观点,值得认真一读。
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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1995年06期
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