【摘 要】
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知识经济时代背景下,社会经济的发展建设对于人才质量的要求更加严格,高职院校作为培养社会主义建设人才的重要阵地,应不断提高英语教学的质量及效率,为社会经济的发展建设培
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知识经济时代背景下,社会经济的发展建设对于人才质量的要求更加严格,高职院校作为培养社会主义建设人才的重要阵地,应不断提高英语教学的质量及效率,为社会经济的发展建设培养出优秀的人才。本文将简要分析高职英语教学诊断视角,其中包括主体互动、知识呈现及教学环节三个部分,并论述高职英语教学诊断过程及诊改路径,旨在促进高职院校英语教学工作的创新发展,推进高职有效性英语教学课堂的构建。
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