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研究型进修学校是教师进修学校社会职能转变的产物,体现了教师进修学校的新内涵。研究型进修学校的建议,对进修学校在管理机制、工作载体、资源整合等方面提出了新要求。
研究型教师进修学校建设刍议——以湖南省湘乡市进修学校为例
【摘 要】
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研究型进修学校是教师进修学校社会职能转变的产物,体现了教师进修学校的新内涵。研究型进修学校的建议,对进修学校在管理机制、工作载体、资源整合等方面提出了新要求。
【机 构】
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湘乡市教师进修学校
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2012年10期
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