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众所周知，教学质量是学校发展的生命线，是学校工作的“重中之重”。而课程教学质量检测是学校抓好教学质量的主要途径，它事关学校教学的成败。在新课程的背景下，教师在课程教学上的自主权日益扩大，学校层面如何开展教学质量检测自然成为学校事务的“重头戏”。
学校教学质量检测实施框架
【摘 要】
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众所周知，教学质量是学校发展的生命线，是学校工作的“重中之重”。而课程教学质量检测是学校抓好教学质量的主要途径，它事关学校教学的成败。在新课程的背景下，教师在课程教学上
【机 构】
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杭州市安吉路实验学校教师,华东师范大学课程与教学研究所硕士研究生
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年24期
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