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阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，是学习生活中的一个重要课题。阅读活动具有社会广泛性、群体差异性、时代进步性、休闲娱乐性等特性，作为体校老师，调查和思考运动队员的阅读现状，从而开辟语文阅读的广阔天地，使每个学生都能提高阅读能力，以便长“智”、长“志”、长“质”，这对贯彻落实国家体育总局《关于进一步加强运动员文化教育工作的意见》中“遵循教育规律和体育人才成长规律，努力改进文化教育的形式、内容和方法，提高运动员的思想道德和科学文化素质”的思想具有重要现实意义。