早在上师范学校的时候，我们就从书本上学习了学校实行校长负责制。学校实施民主管理，教职工代表大会制度是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主建设的基本形式；同时又是依法治校、依法治教的有力保障。
　　可是笔者参加工作已经有十余年，从未看到或参加过任何形式的教代会。在刚工作的几年，也间或听老教师们谈起教代会，但最近几年，特别是学校实施教职工聘任制以来，教代会形同虚设，教师不再关心、参与学校的事务，造成了有些校长权力膨胀，个人独断专行，把学校民主管理、民主建设的形式——教代会忘得一干二净。有的老师对学校工作的不合理之处提出异议，却经常会招来一些“隐形”的打击报复。久而久之，教师也就失去了应有的“主人翁”意识，参与学校管理和教育教学工作的热情逐渐丧失，学校的教育教学工作也就每况愈下，令人担忧。
　　某中心小学，由于农村学校的布局调整，容纳了许多撤并学校的学生，造成很多学生寄宿。饭堂、宿舍都安排好了，唯独缺少个浴室。过了一段时间，上面安排了修建浴室的专项经费，终于可以建浴室了，大家很高兴。锅炉是浴室建设中的重头戏，得花费好几万元，这对于一个镇中心小学来说是一件大事。如此重大的项目，本应该由全校教职员工群策群力，召开教代会研究讨论一下，而该校领导却独自联系了厂家购买了锅炉。浴室开张了，终于可以不受那种难熬之苦了。可不久，锅炉房又传来消息，锅炉买大了。完成同样的工作，锅炉一天要多烧很多煤，造成了极大的浪费。可现在说什么也没用了，已安装好的锅炉不能拆下来退货或换型号，只能将就着用。也就是说，只要锅炉开炉，浪费就一刻不止，学校本不多的经费就更加捉襟见肘了。
　　其实，类似这样的事例在很多学校也曾发生过，或是正在发生着。笔者对周边的很多学校进行了调查，但凡各项工作搞得好的学校，没有一个校长不重视教代会作用。他们相信教师，依靠教师，为了教师，有关学校的大事都会交给教代会去讨论，民主决策，以致许多其他学校的教师都想到这样的学校一显身手。
　　教代会的职责是代表全体教职员工对学校各项决策提出意见和建议，对学校工作实行民主管理、民主监督，充分发挥教职工的主人翁作用。教代会上，教职工能围绕国家的教育方针政策，规范学校教育、教学管理，依法保障教职工的合法权益，加强师德建设和行风建设，进一步规范校务公开，提高办学效益，推广和深化新课程改革，为学校今后的发展出谋划策。
　　可为什么现实中会出现种种令人啼笑皆非的情况呢？俗话说：“一个好校长就是一所好学校。”如果校长在思想上不重视教代会，如何指导学校的发展？所以，本着对学生、对社会和对事业负责任的态度，教育主管部门应该狠抓校长队伍建设和依法治校工作，确保教职工代表大会的正常开展，切实让教职工行使和保护自己的民主权益。这不是仅借助举办几期校长培训班，或是开设几个校长论坛就可以解决的。我们要切实地转变校长的思想，让校长们认识到教代会的重要的作用，使校长能真正做好“领头羊”，营造一个充满民主氛围的集体，给教职工一个参与管理、决策的平台，这样才会给一所学校的发展注入不竭的动力。
　　教代会，期待你的出现并不遥远。
　　（作者单位：江苏盐城市尚庄小学）