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在＂学为中心＂的小学音乐课堂教学中,要善于对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学语言进行简约化设计。在简约化的音乐课堂上,小学生才会有更多的音乐体验,才会有更多的音乐思考,从而让他们的音乐学习更加丰满。
“核心素养”下小学音乐“简约化”教学例谈
【摘 要】
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在＂学为中心＂的小学音乐课堂教学中,要善于对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学语言进行简约化设计。在简约化的音乐课堂上,小学生才会有更多的音乐体验,才会有更
【机 构】
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浙江新昌县南明小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年6期
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