【摘 要】
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思维源于问题,问题源于情境.以贴近学生实际的问题为课堂教学的导入情境,是激活课堂教学气氛的起点,是激发学生的探究兴趣的源泉,从而拉开新课的序幕.在教学实践中,以问题为
【机 构】
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天津市静海县沿庄镇中学,天津静海,301605
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思维源于问题,问题源于情境.以贴近学生实际的问题为课堂教学的导入情境,是激活课堂教学气氛的起点,是激发学生的探究兴趣的源泉,从而拉开新课的序幕.在教学实践中,以问题为切入点,创设导入情境,归纳出拉开新课序幕的七种方式,旨在引导学生质疑和探究,而且通过情境的趣味性和启发性的有机融合,能在师生间迅速架起一座探究知识和交流情感的桥梁 .
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