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《知识产权法》是法学专业的核心课程,其教学质量关乎法科学生的培养质量。本文在分析《知识产权法》课程改革动因的基础上,提出《知识产权法》课程改革的方案,基于方案实施的问卷调查客观评价、深入思考、理性分析教学改革的利弊得失。
《知识产权法》课程教学改革的实效评价——基于皖西学院108份问卷调查的实证分析
【摘 要】
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《知识产权法》是法学专业的核心课程,其教学质量关乎法科学生的培养质量。本文在分析《知识产权法》课程改革动因的基础上,提出《知识产权法》课程改革的方案,基于方案实施
【机 构】
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皖西学院法学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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皖西学院课程教学改革示范项目《知识产权法》(项目编号:WXXY2017090);安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目《局部外观设计专利保护制度研究》(项目编号:SK2017A0396);安徽省教育厅人文社科项目《高等院校在产学研结合中的知识产权保护研究》(项目编号:2011SK369)的研究成果
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