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“预设”与“生成”是精彩课堂教学不可或缺的两个方面。从“预设”到“生成”是课堂教学理念的嬗变与超越。只有正确处理好两者的关系，“预设而不死板，生成而不游离”，课堂教学才能真正发挥师生的双主体作用，才能焕发出生命的活力，真正成为师生共同成长的生命历程。
浅谈小学教学中的“预设”与“生成”
【摘 要】
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“预设”与“生成”是精彩课堂教学不可或缺的两个方面。从“预设”到“生成”是课堂教学理念的嬗变与超越。只有正确处理好两者的关系，“预设而不死板，生成而不游离”，课堂教学
【机 构】
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绥化市北林区四方台镇中心校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年1期
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