【摘 要】
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传统本科实验教学由于实验条件的限制以及实验教学内容和实验教学方法缺乏引导性,不能激发和引领学生自主探索和创新意识的培养。本文以本校生物技术专业实验教学的发展为例,
【机 构】
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武汉工程大学环境生态与生物工程学院
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传统本科实验教学由于实验条件的限制以及实验教学内容和实验教学方法缺乏引导性,不能激发和引领学生自主探索和创新意识的培养。本文以本校生物技术专业实验教学的发展为例,结合实际,分析所存在的主要问题及提出建立教学—科研一体化综合实验室教学管理体系,将科研实验室的科研项目成果浓缩提炼,设计成适合本科实验教学的实验项目纳入到本科实验教学中,以科研带动教学,引导本专业学生了解本专业最新发展动态,激发潜能,从而有效提高学生的实践能力和创新精神。
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