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高效的高中历史课堂是新课改以来我们为之不断努力与奋斗的目标。对于课堂效率而言，学生的参与度无疑是最大的一个参考依据，因此，如何提高学生的真实参与度，对课堂问题设计进行优化，便成了我们一线教师一直追求与探索的主线了。
高中历史课堂有效问题设计的探索与实践
【摘 要】
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高效的高中历史课堂是新课改以来我们为之不断努力与奋斗的目标。对于课堂效率而言，学生的参与度无疑是最大的一个参考依据，因此，如何提高学生的真实参与度，对课堂问题设计进行优
【机 构】
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浙江省杭州第十一中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年6期
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