【摘 要】
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目的探索《护理伦理学》的教学改革对护理专业毕业生就业竞争力的影响。方法对我院护理专业学生的《护理伦理学》课程进行教学改革，案例教学法为教学改革组，传统的以理论讲授为
【机 构】
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泸州医学院护理学院,泸州医学院公共卫生系
【基金项目】
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泸州市哲学社会科学研究规划项目,编号:LZ09B65
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目的探索《护理伦理学》的教学改革对护理专业毕业生就业竞争力的影响。方法对我院护理专业学生的《护理伦理学》课程进行教学改革，案例教学法为教学改革组，传统的以理论讲授为主的教学方法为对照组。案例教学组在《护理伦理学》课程中抽出6学时，即3次课安排运用案例教学法进行专题讨论，分别为护理道德教育和修养、护理行为实施过程中的伦理问题及分析、护患权利和义务3个教学内容的案例。课程结束后采用自制问卷了解学生对案例教学效果进行评价；实习2个月后使用自制调查问卷进行学生临床相关表现的调查；追踪比较两组毕业后去向和就业情况。
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