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席勒是提出“审美教育”概念的第一人 ,他的美育观是丰富而深刻的。本文试图从席勒主张实施审美教育的原因、条件以及审美教育改造人性的实现三方面来详细分析席勒的美育观 ,并总结出它的积极意义与局限性 ,从而为当代的美育实践提供一些有益的参考。
审美教育:飞向自由的天空——谈谈席勒的美育观
【摘 要】
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席勒是提出“审美教育”概念的第一人 ,他的美育观是丰富而深刻的。本文试图从席勒主张实施审美教育的原因、条件以及审美教育改造人性的实现三方面来详细分析席勒的美育观 ,
【机 构】
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广西师范大学中文系!广西桂林541004
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年S2期
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