小学数学教学中有效问题情境的创设研究

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社会要进步,要取得长足的发展,就必须打破现有的模式,及时发现社会中存在的问题,及时加以解决.小学数学教学中也是如此,作为教师要主动提出问题,把学生引入到问题的情境中,让学生主动思考,寻求解决办法.在创设数学问题情境的同时,小学数学教师也要多参考生活中的实际情况,让学生在数学问题的解决中找出生活中的案例,使学生对数学学习产生兴趣.
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为提高工程结构力学分析的效率,提出了一种基于固端弯矩相等原则的计算方法.首先,基于固端弯矩相等的原则,研究在对称集中荷载和三角形分布荷载作用下单跨超静定梁的等效荷载施加方法,并导出梁在非常规荷载作用下固端弯矩的实用计算公式.然后,将超静定单跨梁的荷载形式推广至更任意的集中荷载和分布荷载等情况,并探讨了任意多集中荷载作用下单跨超静定梁的等效荷载施加方法和通用计算公式.最后,通过多跨连续梁和框架结构算例验证了所提方法具有较好的计算效果.算例结果表明:基于提出的等效荷载法可快速得到单跨超静定梁的固端弯矩,从而可
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为研究细集料材质、规格对抗滑表层沥青混合料GAC-13组成设计及性能的影响,采用马歇尔法分别确定黑色石灰岩精品机制砂、白色石灰岩普通机制砂、辉绿岩石屑的GAC-13最佳油石比,并检验其路用性能、抗滑性能与力学性能.按设计空隙率4.2%、最佳油石比下GAC-13的辉绿岩石屑、白色石灰岩普通机制砂、黑色石灰岩精品机制砂的用量分别为30%、25%、23%,动稳定度相应为2053、2326、2416次/mm,冻融劈裂抗拉强度比为78.6%、95.4%、90.4%,构造深度为0.75、0.93、0.99 mm.相对
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