【摘 要】
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我国社会工作教育面临着专业化、职业化与本土化的转变与挑战.社会工作教育的课程设置需顺应这一趋势,在知识性、应用性与行动性方面做出调整.基础课程注重规范性与标准化,根
【基金项目】
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郑州轻工业学院第二批青年教师教学改革与研究重点项目;河南省高等院校人文社会科学重点研究基地项目(2010-JD-006)
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我国社会工作教育面临着专业化、职业化与本土化的转变与挑战.社会工作教育的课程设置需顺应这一趋势,在知识性、应用性与行动性方面做出调整.基础课程注重规范性与标准化,根据院校特点开设相应领域的实务工作课程;培养学生职业意识与技能,完善督导体制与实践环节,缩短学生就业的适应期;关注我国文化背景,发展社会工作本土价值的探讨与课程开发.
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