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进入新世纪以来，随着素质教育、人文教育、民族传统文化教育的日益再视，大学语文遇到了前所未有的挑战，也面临着前所未有的机遇。但在新的时期，大学语文仍有许多问题值得进一步探讨。例如，大学语文课的教学方法不能适应素质教育的要求；学生对大学语文课不感兴趣，等等，其中最突出的是教学方法的问题。正基于此，笔者积极引入体验式教学，希望能起到抛砖引玉的作用，并对大学语文教学中运用体验式教学方法应该注意的问题作了一定的阐述。