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高中班主任面对的是追求思想独立的高中生，其管理难度可想而知，班主任要有开拓意识，从不同角度展开管理应对，为班级德育管理注入新鲜动力，为学生健康成长创造良好条件。设置德育管理档案、组织多彩文化活动、构筑家校德育管网等，都能够有效促进学生思想的进步。
高中班主任管理实践中融入德育教育的思考
【摘 要】
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高中班主任面对的是追求思想独立的高中生，其管理难度可想而知，班主任要有开拓意识，从不同角度展开管理应对，为班级德育管理注入新鲜动力，为学生健康成长创造良好条件。设置德育管
【机 构】
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西安交通大学苏州附属中学 江苏 苏州 215000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年17期
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