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新课程提倡学生参入学习的过程，即既要重视知识更要重视学习的过程。重视学习的过程实质上是重视思维的活动，离开了思维任何能力的发展和形成都是妄言。而提出问题、解决问题是训练学生思维的最好办法。
新课程下的高中生物教学浅析
【摘 要】
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新课程提倡学生参入学习的过程，即既要重视知识更要重视学习的过程。重视学习的过程实质上是重视思维的活动，离开了思维任何能力的发展和形成都是妄言。而提出问题、解决问题是
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃县（智华）第六中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年1期
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