关于大学英语“教”与“学”的再思考

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基于大学英语教学要求的分析,本文旨在论述三个关系的重要性:听说与阅读、写、译的关系;打好语言基础与提高文化素养的关系;课堂教学过程中的师生关系。目的是有助于大学生获得全面的发展。 Based on the analysis of college English teaching requirements, this article aims to discuss the importance of the three relationships: the relationship between listening and speaking, reading, writing and translation; the relationship between language foundation and cultural literacy; and the relationship between teachers and students in classroom teaching. The purpose is to help college students achieve an all-round development.
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