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教学质量是＂教＂＋＂学＂的质量组合,是地方高校的生命线。本文着重阐述了影响教育教学质量的机制为教师的主导因素、学生的主体因素、教师与学生间相互配合的因素、学校的管理因素及社会的导向因素,从而揭示了高等教育中地方高校提高教学质量的基本机制。
论地方高校教学质量的影响机制
【摘 要】
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教学质量是＂教＂＋＂学＂的质量组合,是地方高校的生命线。本文着重阐述了影响教育教学质量的机制为教师的主导因素、学生的主体因素、教师与学生间相互配合的因素、学校的管理因素及
【机 构】
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湖南文理学院,湖南文理学院芙蓉学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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基金项目：湖南文理学院教研项目“基于地方高校教学质量的影响机制及评价监控研究--以湖南文理学院为例”（JGYB1019）
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