【摘 要】
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采用问卷调查法,对河南省中小学语文骨干教师班的学员进行调查,了解其基本情况、口语交际基本素质情况、对口语交际教学的理解与重视程度、口语交际教学的现状、河南省中小学
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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采用问卷调查法,对河南省中小学语文骨干教师班的学员进行调查,了解其基本情况、口语交际基本素质情况、对口语交际教学的理解与重视程度、口语交际教学的现状、河南省中小学口语交际教研培训现状与需求情况,在分析的基础上提出切实可行的建议:教师应积极转变教育教学观念,将认识落实到行动上;积极开展教研活动,推动口语交际课程建设;开展相关培训,提升教师理论认识水平和实践指导能力。
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