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一、构建作品展示台,提高写作兴趣,解决"不愿写"(一)创建班刊,互评交流展示学生习作是激发学生习作兴趣不可少也不能少的一部分。文字的表达是美好的,孩子原本是有着强烈的文字表达欲的。习作教学过程中的问题是当学生把自己认为最重要的情感和思想写出来交给家长或老师时,却在很多时候被当作练习或作业。
生活·班刊·互联网——习作起步阶段兴趣与能力培养的实践研究
【摘 要】
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一、构建作品展示台,提高写作兴趣,解决"不愿写"(一)创建班刊,互评交流展示学生习作是激发学生习作兴趣不可少也不能少的一部分。文字的表达是美好的,孩子原本是有着强烈的文
【机 构】
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浙江省北大附属嘉兴实验学校
【出 处】
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新作文:小学作文创新教学
【发表日期】
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2020年4期
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