【摘 要】
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目的了解临床实习护士对临床带教老师整体素质和和能力的需求。方法 采用自制调查表在42名基础学历为高中，专业学历为大专以上，已经完成临床实习但未参加工作的实习护士对临床
【机 构】
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黑龙江中医药大学附属第二医院 150001
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目的了解临床实习护士对临床带教老师整体素质和和能力的需求。方法 采用自制调查表在42名基础学历为高中，专业学历为大专以上，已经完成临床实习但未参加工作的实习护士对临床带教老师整体素质和和能力进行问卷调查。结论 目前的带教老师在基本知识、基本理论、基本技能及与学生的沟通和谐相处方面能够满足护士的需求，但在人格的尊重及授课技巧和吸引力方面需要加强培训，老师应及时主动地将临床护理学科的新知识、新理论、新技术、新方法介绍给护士，培养创新意识。
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