幼儿教育中启发式教学浅析

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我国历史悠久包罗万象,其中启发性教育不胜枚举。从春秋时期的孔子对启发性教育理解到入木三分,用“不愤不启,不悱不发”来形容。古人的经验告诉我们要学会和幼儿相处,更要全面了解他们的生理和心理的发展,必须传授给幼儿健康和积极的知识,从而使幼儿的发散思维得到开发,创造力得到启发,想象力得到发展。
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